Uno de los mitos mas peligrosos del mundo del Diseño, es que debe de usarse lo mas avanzado e innovativo, lo cual no es cierto, aun en la High Tech, las ideas se ponen a prueba y los diseños mas avanzados que se adoptan, lo hacen basandose en Tecnologias Probadas, asi por ejemplo el nuevo fusil britanico IW2, esta basado en muchos de los principios de funcionamiento, del SMLE, es un arma tan simple, que puede ser desarmada enmedio del lodo, con mirillas sencillas y el sistema de carga de municion por medio de un magazine con empuje por resorte, es un arma pensada para ser maltratada y usada en las peores condiciones posibles, por personal con entrenamiento minimo.
Y esto se debe a que la Filosofia de Diseño de esta arma, es que sea simple de operar, muy resistente y que cualquiera pueda usarla, esto es una totalmente pragmatica, ¿de que me serviria un avanzado rifle con cañon de riel, mirillas automatizadas con optica laser y ajuste de punteria, estabilizado por giroscopio, que casi ningun infante pudiera usar, (o cargar), y que se descompone con la primer lluvia, la mas avanzada tecnologia (High Tech), tiene que madurar por mucho tiempo hasta hacerse sencilla de operar, y no toda funciona, solo pensemos en el YF-23, tan avanzado, tan prometedor y se quedo en la etapa de prototipo,
En la Educacion pasa lo mismo, los Pedagogos estan obsesionados con la innovacion, y piensan que es correcto aplicar la mas avanzada tecnologia a la educacion, sin comprender lo complejo que es el proceso de implementacion de la Tecnologia y de que no es lo mas avanzado lo que se usa, sino lo mas pragmatico, lo mas probado.
Y asi vemos que compran Pizarrones digitales de alta, tecnologia, sin someterlos a un concurso, sin acuerdos de mantenimiento, sin cursos de capacitan y peor aun, que operan en WIndows 7, cuando ese SO ya no sirve y, ha sido abandonado, encima, no dan capacitacion a sus profesores en como usarlos y en tres meses, ya no sirven, todo a un precio altisimo.
O animan a sus profesores ha hacer sus clases con Power Point o sus versiones glamorizadas de Canvas o Genially, cuando muchos de sus alumnos aun usan computadoras Pentium 4, o tienen una conexion internet que se mide en kilobytes, o no tienen la ultima version de Windows lo que hace que sus computadoras no sean compatibles, con la ultima version de Office y no vean nada en Power Point.
En México, segun los datos oficiales, la velocidad promedio de conexion es de 8 MB, y segun mis cuates hackers, un increible 84% de las computadoras, usa versiones viejas o piratas de Windows. asi que una Clase diseñada con la mas avanzada tecnologia, solo la puede ver menos del 20% de los mexicanos.
Por eso, la Filosofia de Diseño Educativo debe de basarse en principios muy pragmaticos, atenerse estrictamente al principio de diseñar para usarse, ser simple, usar poco ancho de banda y estar pensado para ser usado por maquinas obsoletas, digamos con procesadores sencillos de menos de 2 GHz
Esto es lo correcto, asi todo estudiante, hasta los mas pobres, en las poblaciones mas lejanas, podran utilizarlo.
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| Winplot, se podian graficar hasta campos vectoriales en el |
Una condicion, mas sutil, pero igual de importante, es que no se diseñe nada basado Windows o Apps de Red (Genia.ly, Canvas, Geoegebra, etc), porque no son de codigo libre, ergo, estan sometidas a Windows, que cambia de codificacion cada 8 años, por lo que o cambian codigo con el,. o se vuelven abandonware, lo mismo que le paso a tantas cosas de ayer, como Flash o el extraordinario Winplot, el Geogebra de Windows XP y 7, que ya no corre en los modernos Windows.
